PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN ESTAFET HURUF PADA ANAK KELOMPOK A DI KELOMPOK BERMAIN AZ ZAITUN BANYUMUDAL SAPURAN WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Detail Cantuman

Prodi PIAUD

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN ESTAFET HURUF PADA ANAK KELOMPOK A DI KELOMPOK BERMAIN AZ ZAITUN BANYUMUDAL SAPURAN WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2022/2023

XML

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Bagaimana kemampuan membaca pemulaan pada anak di Kelompok Bermain Az Zaitun Banyumudal Tahun Pelajaran 2022/2023. (2) Bagaimana pelaksanaan permainan estafet huruf dalam meningkatkan membaca permulaan anak di Kelompok Bermain Az Zaitun Banyumudal Tahun Pelajaran 2022/2023. (3) Bagaimana peningkatan membaca permulaan pada anak melalui permainan estefet huruf di Kelompok Bermain Az Zaitun Banyumudal Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan metode dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah anak dan guru di Kelompok Bermain Az Zaitun Banyumudal Sapuran Wonosobo dengan Subjek 16 anak. Hasil penelitian ini adalah : (1) Kemampuan membaca permulaan anak di Kelompok Bermain Az Zaitun Banyumudal Sapuran Wonosobo diketahui berdasarkan data pra siklus berada pada tingkat rendah .(2) Penerapan permainan estafet huruf di Kelompok Bermain Az Zaitun Banyumudal Sapuran Wonosobo dengan menggunakan permainan estafet huruf, Kemampuan mengenal huruf dan membaca dimulai dari pemrosesan keterampilan visual (penglihatan), dimana guru memberikan contoh untuk membaca seluruh huruf dan kata yang terdapat pada kartu huruf dan kata. Peneliti mempersiapkan huruf timbul sesuai dengan kata-kata yang dibaca dan mengarahkan anak meraba huruf satu per satu dan mengucapkannya, agar anak lebih mudah mengingat bentuk huruf dan bunyinya. Setelah itu peneliti juga memberikan contoh menuliskan kata yang telah dibaca pada baki tepung dan anak melihat dan menirukan menuliskannya. Peneliti mempersiapkan huruf timbul sesuai dengan kata-kata yang dibaca. Anak kemudian dibagi menjadi 4 kelompok, terdiri dari 4 anak, anak-anak berbaris memanjang kemudian anak-anak bergantian mengambil huruf-huruf yang nantinya akan dirangkai menjadi sebuah kata. (3) Peningkatan membaca permulaan dengan penerapan permainan estafet huruf anak di Kelompok Bermain Az Zaitun Banyumudal Sapuran Wonosobo apabila mengacu kepada kriteria keberhasilan penelitian yang ditetapkan maka diketaui bahwa anak telah mengalami peningkatan yakni sebesar 87%, sehingga sudah mencapai presentase 85% ke atas maka penelitian tindakan kelas sudah berhasil dan selesai. Meskipun demikian masih ada dua anak yang masuk kategori belum berkembang dan mulai berkembang. Untuk itu perlu adanya tindak lanjut dari guru dengan melakukan konseling guna mengatasi masalah dengan cara lebih semangat dalam memotivasi dan membimbing anak sehingga dapat berkembang sesuai harapan.
Kata Kunci : Membaca Permulaan, Permaianan Estafet Huruf


Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
Fitriyatun - Personal Name
Student ID
2019240098
Dosen Pembimbing
Dr. Asep Sunarko, M.Pd. I. - - Dosen Pembimbing 1
Nur Farida, M.Pd.I - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Dr. Moh. Sakir, M Ag - - Penguji 1
H. Mukromin,Alh.,M.Ag - - Penguji 2
Kode Prodi PDDIKTI
86233
Edisi
Published
Departement
Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit Universitas Sains Al-Qur'an : Wonosobo.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
Copyright
Individu Penulis
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnya  XML Detail